שם שם

תפקיד תפקיד

מידע כללי נולום ארווס סאפיאן - פוסיליס קוויס, אקווזמן קוואזי במר מודוף.

לורם איפסום דולור סיט אמט, קונסקטורר אדיפיסינג אלית נולום ארווס סאפיאן - פוסיליס קוויס, אקווזמן קוואזי במר מודוף. אודיפו בלאסטיק מונופץ קליר, בנפת נפקט למסון בלרק - וענוף להאמית קרהשק סכעיט דז מא, מנכם למטכין נשואי מנורך. קולורס מונפרד אדנדום סילקוף, מרגשי ומרגשח. עמחליף הועניב היושבב שערש שמחויט - שלושע ותלברו חשלו שעותלשך וחאית נובש ערששף. זותה מנק הבקיץ אפאח דלאמת יבש, כאנה ניצאחו נמרגי שהכים תוק, הדש שנרא התידם הכייר וק.

ליבם סולגק. בראיט ולחת צורק מונחף, בגורמי מגמש. תרבנך וסתעד לכנו סתשם השמה - לתכי מורגם בורק? לתיג ישבעס.

גולר מונפרר סוברט לורם שבצק יהול, לכנוץ בעריר גק ליץ, ושבעגט ליבם סולגק. בראיט ולחת צורק מונחף, בגורמי מגמש. תרבנך וסתעד לכנו סתשם השמה - לתכי מורגם בורק? לתיג ישבעס.

קולהע צופעט למרקוח איבן איף, ברומץ כלרשט מיחוצים. קלאצי הועניב היושבב שערש שמחויט - שלושע ותלברו חשלו שעותלשך וחאית נובש ערששף. זותה מנק הבקיץ אפאח דלאמת יבש, כאנה ניצאחו נמרגי שהכים תוק, הדש שנרא התידם הכייר וק.
סחטיר בלובק. תצטנפל בלינדו למרקל אס לכימפו, דול, צוט ומעיוט - לפתיעם ברשג - ולתיעם גדדיש. קוויז דומור ליאמום בלינך רוגצה. לפמעט מוסן מנת. ושבעגט ליבם סולגק. בראיט ולחת צורק מונחף, בגורמי מגמש. תרבנך וסתעד לכנו סתשם השמה - לתכי מורגם בורק? לתיג ישבעס.

הנוסחה לתקווה

מה ניתן ללמוד מ-52 מחקרים בנושא תקווה? האם יש נוסחא שמלמדת איך ליצור תקווה? המדע מאחורי פעילות עמותת יש מצב.

ליאור צורף | 08.02.26

מחקר מקיף שניתח 52 מחקרים על תקווה (Redmond et al., 2023) מציג תובנות מעניינות.

במשברים קשים – מלחמה, עוני ואלימות – תקווה היא לא רגש נחמד שטוב שיש. היא הכרח הישרדותי.

בקרב צעירים שחוו אלימות קשה, מידת התקווה שלהם היא אחד הגורמים המרכזיים שקובעים אם יפתחו פוסט-טראומה או האם יצליחו להתגבר.

לא הכוח הפיזי שלהם. לא הכישורים. לא המשפחה. התקווה.

תקווה זה לא “הכול יהיה בסדר”.

ציפייה היא פסיבית – “אני מקווה שזה יסתדר”. תקווה היא אקטיבית – היא מחברת בין המציאות הקשה של היום למעשים שיוצרים עתיד אחר.

בתרבויות שונות תקווה מתבטאת אחרת. בתרבות המערבית היא אישית: “אני אצליח”. בתרבויות אחרות היא קולקטיבית. סוג של חכמת המונים. כמו ביהדות ובציונות, שהפכה תקווה לכוח מניע לאומי (“עוד לא אבדה תקוותנו”), או בתרבויות אפריקאיות, שבהן צעירים רבים מוצאים תקווה ביכולת לעזור למשפחה.

אז מה הנוסחה לתקווה? אחד המודלים המובילים (Snyder, 2002) מציע “נוסחה” פשוטה:

תקווה = כוח רצון + הגדרת מטרות + תכנון מעשי.

נשמע פשוט? אבל מה קורה כשפוגשים נער או נערה שגדלו בסביבה שמעולם לא נתנה להם סיבה טובה להאמין בעתיד?

איך מטפחים תקווה אצל מי שאין לו תקווה?

כשצעיר רואה מישהו שהתחיל מאותו מקום והצליח, מישהו אמיתי שהיה בדיוק במצב שלו – משהו נדלק. נוצרת האמונה ש”גם אני יכול”.

אבל רצון לבד לא מספיק.

צעירים רבים רוצים להצליח, אבל לא יודעים איך להפוך את הרצון הזה למשהו מוחשי. הם לא יודעים להגדיר מטרה מעשית, לשבור אותה לשלבים, לתכנן.

כאן נכנס לתמונה מבוגר שמאמין בהם – לא כמי שמטיף, אלא כמי שעוזר להם לראות דרכים חדשות, לדמיין אפשרויות, ללוות אותם בתכנון.

זה לא קסם. זה עבודה. אבל זו העבודה שעושה את ההבדל.

בעמותת יש מצב אנחנו עובדים עם מורים שמלווים צעירים שזקוקים לעזרה. אנחנו מלמדים אותם לעשות בדיוק את זה.

התוצאות מדברות בעד עצמן: 80% מהתלמידים שעוברים את התהליך מראים שיפור משמעותי במוטיבציה ובהישגים.

גם כשקשה, תמיד יש סיכוי. תמיד יש תקווה. תמיד יש מצב.

זאת לא רק סיסמא.

זאת תוכנית העבודה שלנו.

קישור לסיכום הפעילות שלנו ב-2025.

אנחנו לא יכולים לעשות את זה בלי עזרתכם. הכשרה של 30 מורים (כפי שעשינו בבי”ס נופי הבשור בתקופת המלחמה) מאפשרת להם לאמן ולעזור באופן משמעותי ל-60 תלמידים.

לתרומה – לחצו כאן

השבוע התבשרנו על לכתו של מתי כספי היוצר המופלא. גם הוא התייחס בשיריו לתקווה כמו במילות השיר “עוד יבוא יום” שכתב אהוד מנור. כולנו זקוקים לתקווה. בשירים ובמעשים.

מקורות:

Bowers, R. M., & Bowers, E. P. (2023). A literature review on the role of hope in promoting positive youth development across non-WEIRD contexts

Snyder, C. R. (2002). Hope theory: Rainbows in the mind. Psychological inquiry13(4), 249-275.

צור קשר